新學(xué)年在即,您家孩子或許將要進(jìn)行一次全新的學(xué)習(xí)旅程——第一次入幼兒園、第一次上小學(xué)、第一次升初中或是第一次上高中。孩子們將面臨什么樣的問(wèn)題或難題?父母如何引導(dǎo)孩子面對(duì)這些新問(wèn)題?
家有寶寶初入園
有幼教專(zhuān)家曾提出:上幼兒園是孩子的第二次斷奶,其難度不亞于第一次斷奶。
可能出現(xiàn)諸多不適應(yīng)
一般孩子初入園時(shí),都會(huì)出現(xiàn)不同程度的焦慮,且表達(dá)形式多種多樣,最常見(jiàn)的是哭。有的哭一兩天作罷,有的會(huì)持續(xù)一兩個(gè)月,這取決于孩子的性格和喂養(yǎng)方式,通常性格較外向的孩子會(huì)稍好一些。
再則,有的孩子會(huì)表現(xiàn)出對(duì)除家人以外的人以及環(huán)境的強(qiáng)烈排斥,甚至以絕食等形式宣泄不滿(mǎn)。
而有的孩子則會(huì)表現(xiàn)出對(duì)熟悉物品的依戀,如媽媽的衣服、自己的被子等。
還有的孩子會(huì)出現(xiàn)心理造成的假性生理疾病,希望借此逃避上幼兒園。
過(guò)來(lái)父母談入園
“女兒葉子很快就成了育才幼兒園中班的寶寶”,媽媽張幔說(shuō),送孩子入園有一個(gè)技巧,那就是干脆,你越舍不得孩子,孩子就越哭得起勁。入學(xué)前,她也做了準(zhǔn)備,比如告訴孩子幼兒園的玩具比家里多,讓女兒很早開(kāi)始就對(duì)幼兒園產(chǎn)生向往,并很快對(duì)新的生活產(chǎn)生興趣。
江岸區(qū)吳女士的女兒妮妮也將成為中班的孩子。吳女士說(shuō),她“嚇”孩子跟有的父母不一樣,她常說(shuō):“你如果表現(xiàn)不好,我就不送你去幼兒園。”這樣孩子會(huì)認(rèn)為幼兒園是個(gè)極好的地方,潛意識(shí)里會(huì)產(chǎn)生一種好感。
貼心貼士:父母忌做五件事
1.忌對(duì)孩子愛(ài)不釋手。
2.忌言語(yǔ)上以“送你去幼兒園”嚇唬孩子。
3.忌給孩子開(kāi)如“我待會(huì)兒就來(lái)接你”、“我第一個(gè)來(lái)接你”等空頭支票。
4.忌一家人輪流來(lái)幼兒園探班。
5.忌不堅(jiān)持送孩子入園。
家有小孩上小學(xué)
從幼兒園步入小學(xué),孩子要經(jīng)歷一個(gè)或長(zhǎng)或短的適應(yīng)期,需要父母與學(xué)校全力配合,協(xié)助小學(xué)一年級(jí)新生順利度過(guò)適應(yīng)期。
·消除“恐?!毙睦?/P>
帶孩子去學(xué)校逛一逛,減少陌生感與恐懼感。也可給孩子傳遞這樣的信息:爸爸媽媽和爺爺奶奶都是在學(xué)校變得越來(lái)越聰明的,培養(yǎng)孩子求知的欲望。
·讓孩子學(xué)會(huì)坐得住
與幼兒園相比,小學(xué)的課堂更講究秩序,孩子的言行會(huì)受到紀(jì)律的約束,首當(dāng)其沖的就是要能夠靜下心坐得住。父母可通過(guò)讓孩子安靜地畫(huà)畫(huà)、閱讀、看電視等加以訓(xùn)練,不一定非要堅(jiān)持三四十分鐘,可以從10分鐘開(kāi)始,一點(diǎn)點(diǎn)延長(zhǎng)。
·教孩子表達(dá)內(nèi)心想法
有的孩子知道上課時(shí)不宜去洗手間,因此即便內(nèi)急也不敢向老師表達(dá),結(jié)果苦了自己還鬧出一些笑話(huà)。有的孩子感覺(jué)沒(méi)有吃飽,也不愿意向老師說(shuō)明,引發(fā)了老師與父母間的誤會(huì)。教會(huì)孩子大膽表達(dá)自己的真情實(shí)感,可以說(shuō)是每個(gè)父母的必修課。
·學(xué)習(xí)用具不貪多
剛?cè)雽W(xué)的孩子,對(duì)數(shù)字的概念并不十分清楚,父母準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用具多了,孩子也搞不清楚到底是不是自己的,父母發(fā)現(xiàn)少了一旦問(wèn)起,孩子就可能回答,“被××拿了”或“被××偷了”,結(jié)果引發(fā)了父母間的矛盾。
另外,父母有必要向孩子強(qiáng)調(diào)安全用筆,不要拿筆尖對(duì)著他人或自己。
·讓孩子自己收拾書(shū)包
整理書(shū)包這樣的事務(wù),父母最好不要插手,鼓勵(lì)孩子根據(jù)課程需要準(zhǔn)備所需的書(shū)本、文具等物品。
·培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣
做作業(yè)之前,要求孩子做好準(zhǔn)備工作,提前上廁所、喝水,然后在安靜的環(huán)境下寫(xiě)作業(yè)。很多父母喜歡“陪做”,這會(huì)令孩子產(chǎn)生依賴(lài)心理。建議父母給孩子一個(gè)獨(dú)立的空間,事后檢查也不要直接指出來(lái),而是給一個(gè)方向讓孩子思考。